بیشتر ما می خواهیم فرزندمان بتواند به طور مستقل بازی کند. در صورتی که نه مستلزم مشارکت فعال دائمی آنها بود و نه توجه شدید ما که با آن سعی می کنیم از خطرات و روملی دوری کنیم. ناامید کننده به نظر می رسد، اما ما اغلب کسانی هستیم که در راه ایستاده ایم
اگر فرزندتان بتواند به طور مستقل بازی کند، یعنی بدون نیاز به نظارت، مشارکت و اصلاح دائمی شما، چقدر برای شما آسانتر خواهد بود؟ شما می توانید کارهای خانه را انجام دهید، همچنین می توانید در دفتر خانه کار کنید، خدای ناکرده، شاید حتی کمی مطالعه سبک بتواند در روز شما جا بیفتد.در زندگی اکثر والدین با فرزندان خردسال، این رویایی به نظر می رسد که هرگز محقق نمی شود، زیرا کودک همه کارها را انجام می دهد اما اصلاً مستقل بازی نمی کند. مدام ما را نق می‌زند که با او بازی کنیم، یا اگر به تنهایی بازی کند، در این فرآیند آسیبی ایجاد می‌کند که بعد از آن آب مغزمان به جوش می‌آید و بعداً نمی‌خواهیم دوباره آن را امتحان کنیم. ما به سادگی در نظر می گیریم که فرزندمان قادر به بازی مستقل نیست. با این حال، این قطعاً درست نیست!
درباره نویسنده ما
Tarkovács Cecilia یک مربی والدین-کودک، متخصص متعهد در رشد و آموزش دوران کودکی است. بیش از پنج سال تجربه به عنوان معلم مهدکودک او را در جهت حمایت هدفمندتر از والدین و سپس تأسیس دفتر خود هدایت کرد.
پدر و مادر بودن به معنای تغییر مداوم است، که همیشه به تنهایی نمی توان با آن کنار آمد. به عنوان یک مربی والدین-کودک، هدف او حمایت از همه کسانی است که در زمینه تربیت فرزندان و زندگی روزمره خانوادگی دچار مشکلات، مشکلات یا فقط سوالاتی هستند.
بازی برای همه کودکان ضروری است و بازی هایی که آنها به طور مستقل انجام می دهند از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این فعالیت آنها را قادر می‌سازد تا عملکرد جهان، محیط، جامعه و خود را درک کنند: رویدادهایی را که می‌بینند پردازش می‌کنند، از بزرگسالان تقلید می‌کنند، به دنبال توضیحی برای آنچه در حال رخ دادن است می‌گردند، و در آخر، خواسته‌های درونی یا ناامیدی‌های ناشی از آن را بیان می‌کنند. توسط دنیای بزرگسالان غیرقابل پیش بینی برای آنها.
آنها در بازی کنترل دارند و این به آنها امکان می دهد آسیب پذیری خود را در زندگی واقعی جبران کنند. آنها به بازی مستقل نیاز دارند، که آنها را به بعد امن می برد، جایی که می توانند همان چیزی باشند که در آن لحظه باید باشند، و جایی که هیچ بزرگسالی وجود ندارد که بتواند با قدرت خود کنترل را به دست بگیرد. نیاز به این نوع بازی در کودکان از بدو تولد ظاهر می شود، حتی اگر در ابتدا مدت آن بسیار کوتاه باشد. این به تدریج بیشتر و بیشتر خواستار و مداوم می شود - اگر زمان کافی برای تمرین آن بگذاریم و تمایلی به مشغول کردن دائم کودک، انباشتن وسایل بازی بیشتر و بیشتر یا اشغال کردن آن با صفحه نمایش نداشته باشیم.اینها نه تنها بازی آنها را خراب می کنند، بلکه توانایی آنها را برای غوطه ور شدن در خود خراب می کنند. ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه!
1 بازی او را کنترل نکنید حتی اگر با هم بازی کنید
برای لذت بردن از بازی مستقل، مهم است که کودک به خودش اعتماد کند و جرأت شروع کردن، ارائه ایده (فانتزی) و کنترل را داشته باشد. هنگامی که ما عاشقانه اما دائماً در جریان بازی دخالت می کنیم، به جای پذیرش آن، در واقع بلافاصله آن را اصلاح و واجد شرایط می کنیم، که مانع از بیان آزادانه افکار و احساسات کودک می شود. ما به شما می گوییم که کودکتان را وارونه پوشک نکنید، حتی حیوانات عروسکی خود را پرتاب نکنید، یا فقط بلوک ساختمان را در جای دیگری قرار ندهید تا آن برج را حتی بلندتر کنید. ما اغلب حتی با سؤالات خود مسیر تخیل آنها را منحرف می کنیم: وقتی اغلب از بچه های کوچک (مخصوصاً بچه های 2-4 ساله) در مورد آنچه می کشند می پرسیم، از قبل این ایده را در سر آنها می کاریم که باید همیشه سر کار بیایند. با برخی ایده های از پیش تعیین شده در صفحه طراحی.این خودانگیختگی را رد می‌کند و نتیجه نهایی این خواهد بود که کودک دائماً از ما می‌خواهد ماشین و گربه بکشیم، زیرا او نیز می‌بیند که ما در این کار بهتر هستیم، بنابراین فقط گوش می‌دهد.
برای بازی مستقل به آزادی نیاز دارید! فضا و زمانی که کودک ما در اثر تجربه مناسب می تواند هر چه بیشتر مستقل و خلاق شود. برای تسهیل این امر، اولین و مهمترین وظیفه ما کمتر گفتن است! هدایت نکنید، پیشنهاد ندهید، فقط فضا را برای کودک ایجاد کنید تا فرآیندهای درونی خود را تجربه کند! یک کودک کوچک هرگز خسته نمی شود زیرا همیشه چیز جدیدی را تجربه می کند.
2 آن را با اسباب بازی روی هم انباشته نکنید! کمتر، بیشتر است
بازی مستقل کودکان با اجازه دادن به تخیل آنها تضمین می شود و محیط تمیز ما تأثیر زیادی بر خلاقیت دارد. وقتی کودک با اسباب بازی های زیادی احاطه می شود، در میان آنها گم می شود و به همین دلیل است که کمتر می تواند توجه خود را روی یک اسباب بازی خاص متمرکز کند.فکرش را بکنید: ما هم وقتی احساس می کنیم کارهای زیادی در اطرافمان وجود دارد، شروع به سرگردانی می کنیم، کمی درگیر همه چیز می شویم، سپس به سراغ بعدی می رویم یا حتی به قبلی برمی گردیم. ما نمی‌توانیم به یک چیز بپردازیم زیرا بقیه لیست در ذهن ماست.
اگرچه کودکان بازی های خود را به عنوان یک وظیفه تجربه نمی کنند، اما اگر با بازی های زیاد احاطه شوند، غوطه ور شدن آنها مانع می شود، به خصوص اگر برخی از بازی ها برای آنها مفید باشد. اسباب‌بازی‌هایی که مملو از دکمه‌ها، جلوه‌های صوتی و سایر اقدامات مستقل هستند، کودکان را برای مدت زمان بسیار کوتاه‌تری نسبت به اسباب‌بازی‌هایی که برای خلق چیزی هیجان‌انگیز به تخیل و ورودی فعال کودک نیاز دارند، مشغول می‌کنند. اگرچه اسباب‌بازی‌های بزرگ چشمک زن و سخنگو علاقه کودکان را برمی‌انگیزد و مغز آنها را تحریک می‌کند، اما برخلاف بازی‌های مستقل، در نهایت آن را کسل‌کننده می‌کنند. آنها تخیل یا مشارکت فعال را تحریک نمی کنند، آنها شخصیت های آماده ارائه می کنند، بنابراین به محض آشنا شدن عملکردها، کودک شروع به طلب اسباب بازی دیگری می کند که دوباره کار را برای او انجام دهد.بازی مستقل توسط یک محیط تمیز پشتیبانی می شود که در آن اسباب بازی ها روی هم انباشته نمی شوند و عملکرد آنها به تخیل کودک سپرده می شود (سازندگان، ژنده پوش ها و غیره).
3 نگاه کردن به صفحه فقط به شانس ما آسیب می زند
کودکانی که به شکل آسان سرگرمی بیرونی عادت می کنند به آن عادت می کنند یا حتی قدرت سرگرمی بی حد و حصری که آزادی درونی فراهم می کند را نمی دانند. کسانی که می توانند از واقعیت گاهی غیرقابل پیش بینی، گاهی بی رحمانه یا ترسناک دنیای واقعی به دنیای فانتزی خود فرار کنند، یاد می گیرند که رویدادهایی را که برایشان اتفاق می افتد به درستی پردازش کنند و بنابراین می توانند به طور مؤثر برای آزمایش های آینده آماده شوند. از طرف دیگر، کسانی که به تحریک غیرفعال عادت می کنند، فقط هر چیزی را که در انتظار پردازش است، می پوشانند، که به مرور زمان انباشته و منفجر می شود. غربالگری دقیقاً می‌تواند باعث اعتیاد بیشتر و بیشتر شود، زیرا فقط ظاهر رهاسازی احساسات را نشان می‌دهد، بدون اینکه واقعاً آنها را رها کند. علاوه بر این، باعث کندی مغز، توجه و تخیل می شود که به ما کمک می کند تا همیشه مجبور نباشیم با کودک سر و کار داشته باشیم.
بازی مستقل مستلزم تمرین مستقل با استفاده از تخیل خود است و نه اثر محرک های خارجی و اضافی. هر کودکی مشتاق بازی است که بتواند برای مدت طولانی در آن غوطه ور شود - به میزان مناسب برای سن خود - و تمام احساسات، افکار، اطلاعات و تجربیات لازم را پردازش کند. در این حالت، کنترل بیش از حد ما (یا پیشنهاد مکرر)، انباشتگی بازی‌ها و دستیابی به نسخه‌های محرک هرچه بیشتر آنها، و همچنین اجازه زمان نمایش روزانه، همگی از عوامل بازدارنده هستند. از طرف دیگر، حذف تدریجی آنها می تواند توانایی بازی مستقل و لذت آن را به زندگی روزمره بازگرداند. همه کودکان برای بازی مستقل از دیگران باز هستند، فقط محیطی که ما فراهم می کنیم می تواند نیاز آنها را به این کار خراب کند. و اگر اختلال ایجاد کنیم، می‌توانیم آن را حل کنیم.
